10. 개신교와 교육

1. 개신교의 수용과 교육의 변화

 1) 1882년 미국과 수교한 후 조선의 정부는 개신교의 전도는 금하되, 개신교의 교육 및 의료사업은 윤허하였다.

 2) 이는 자강정책을 지속적으로 추진하기 위해 서양문물을 도입하는 과정에서 개신교를 적극적으로 활용하려는 시도의 일환

   이었다.

 3) 양의술의 소개와 영어 강습으로 시작된 개신교의 교육사업은 중등교육기관의 설립으로 발전되었다.

2. 개신교의 교육운동

 1) 광혜원(1885)

   개신교에서 설립한 병원으로 부속 의학교에서 양의술을 교육했다.

 2) 배재학당(1885)

  ① 정부로부터의 명칭 및 현판 하사 : 1885년 8월 3일 아펜젤러가 시작한 남자학교로 1887년 정부로부터 학교 명칭과

   현판을 하사 받았다.

  ② 관비 영어 위탁 교육 : 1895년 갑오 교육개혁의 일환으로 세운 관립 외국어학교의 영어과로 충당할 수 없는 학생의 영

   어 교육을 위해 정부와 '관비 영어 위탁교육 계약'을 맺고 이들을 교육했다.

  ③ 교양교육의 실시 : 아펜젤러는 1896년 서재필을 초청하여 세계사, 지리, 종교, 정치 등을 강연토록 함으로써 초보적 수

   준이나마 교양교육을 실현할 수 있게 되었다.

  ④ 교육과정 : 경서 강학과 영어 강습이 공식적 교육과정이었으며, 대한제국의 독립주권 확립을 위한 학내외 정치운동은

   비공식 교육과정이었다.

  ⑤ 유학 경서 강독 : 유학의 경전을 정신적 도야를 위한 교양과목으로 본 아펜젤러는 한문과를 설치하고 유학의 강서를 주

   요 교과로 가르쳤다.

 3) 이화학당(1886)

  ① 북감리교 선교사 스크랜톤 부인이 설립한 우리나라 최초의 여학교이다.

  ② 성경을 가장 중시하였고, 영어, 산술, 한글, 창가, 역사, 글쓰기 등과 한문도 가르쳤다.

 4) 고아원과 여자기숙사의 설립

   장로교는 경신학교의 전신인 고아원(혜빈원)과 정신여학교의 전신인 여자 기숙사를 설립했다.  

 5) 초등교육운동

  ① 장로교와 감리교는 교회 부설 주일학교나 주간학교를 통해 초등교육운동을 전개했다.

  ② 장로교의 주간학교나 주일학교는 조선인의부담으로 운영되었으며, 1908년에 599개에 이를 정도로 크게 발전하였다.

기출문제 연구

1. 우리의 개화기 교육에 관한 다음의 내용 중에서 진술이 서로 다른 것은? (2000 서울 교대 편입)

 ① 갑오경장과 교육입국조서를 발표한 이후 근대식 학교가 등장하면서 전래의 성균관을 폐지하게 되었다.

 ② 근대학교는 정부나 민족지도자들에의한 것보다 기독교 선교사들에 의해 먼저 설립되었다.

 ③ 알렌(Allen)은 한국 최초의 근대병원이며 의학교인 광혜원을 설립하였다.

 ④ 민족지도자들은 초등학교나 대학보다는 중등학교를 더 많이 설립하였다.

해설 : 전래의 성균관이 폐지된 것은 일제시대에 와서이다.

정답: ①

2. 개화기 교육에 대한 설명 중 틀린 것은? (2002 중등)

 ① 국가와 민간에 의해 다수의 근대학교가 설립되었다.

 ② 고종의 교육입국조서에 의해 육영공원이 설립되었다.

 ③ 을사보호조약을 계기로 교육구국운동이 활발하게 전개되었다.

 ④ 교사양성의 중요성이 대두되어 한성사범학교관제가 공포되었다.

해설 : 육영공원은 교육입국조서(1895)가 발표되기 전 관리에 대한 영어 연수와 서양의 문물 도입을 위해 설립(1883)한 신

          식관립학교이다.

정답 : ②

3. 우리 나라의 근대교육의 전개와 관련된 다음 진술 중 옳은 것은? ('99. 중등)

 ① 동학사상은 근대교육체제 수립의 전망을 담고 있다.

 ② 개화파는 아래로부터의 교육개혁을 주장하고 있다.

 ③ 위정척사파는 전통서당을 근대적인 학교로 전환시켰다.

 ④ 대한제국 정부는 초등교육중심 교육개혁을 추진하였다.

해설 :  동학사상의 인내천 사상은 만민평등을 내세우는 것으로 이는 근대교육의 보편적 보통교육과 맥을 같이 한다.

          ② 개화파는 위로부터의 교육개혁을 주장했다.

          ③ 전통서당을 근대적 학교로 전환시킨 것은 실학의 영향을 받은 개화파이다. 

          ④ 대한제국 정부는 초·중·대학이 체계적으로 연결되는 근대공교육제도의 수립을 위한 교육개혁을 추진하였다.

정답 : ①

4. 조선후기의 근대교육 형성과정에 관하여 가장 바르게 기술한 것은? (2000 중등)

 ① 초기의 근대학교는 서양의 교양교과를 전면적으로 수용하였다.

 ② 천주교는 교육과 의료사업을 전개하여 조선의 근대교육 형성에 크게 기여하였다.

 ③ 통감부의 민간 교육사업 억제로 사립학교 설립은 활발하지 못하였다.

 ④ 갑오개혁을 통해 학무아문을 설치하고 근대적 교육제도를 법제화하였다.

해설 : 정부는 갑오개혁을 통해 종래 교육을 관장하던 '예조'를 폐지하고 '학무아문'을 두어 교육개혁을 단행하여, 근대적 교

         육체계를 수립하였다.

         ① 초기의 근대학교에는 서양의 실용적인 지식을 받아들이는 데 중점을 두었다.

         ② 조선의 근대교육 형성에 기여한 것은 개신교이다.

         ③ 민족사학은 1908년에는 전국적으로 3,000여개에 이를 정도로 활발하게 설립되었으며, 통감부는 이를 억제하기

              위해 1908년 「사립학교령」을 공표하였다.

정답 : ④